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地理新教材在教学实际中如何实施——山东师范大学附属ope 胡雪梅

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课程介绍

地理新教材在教学实际中如何实施——山东师范大学附属ope 胡雪梅

  • 课程主讲:胡雪梅
  • 课程日期:2021-01-09
  • 课程状态:已经上线
  • 视频时长:3:59
  • 视频课时:8
  • 观看人数:709

课程目录

满意度:5

视频介绍

电竞地理的学习对于学生而言有较大难度,那么新教材的学习则是对老师的考验。新教材在课程结构上发生了重大变化,将必修分为两部分,并增加了三个选择性必修,将下载减至九个,除此之外还在内容上做了较大调整。

那么如何理清这些课程,又该怎样安排课时内容无疑成为老师和学生们不得不面临的难题。为此,特邀山东师大附中——胡雪梅,老师带来新教材在实际教学中的经验分享,胡老师从2017普通地理新课程标准(2020年修订版)的解读;普通电竞地理课程标准(2017版2020年修订)变化;电竞地理课程标准修订的主要内容;新教材必修与下载的衔接;新教材教学建议;电竞地理新教材如何教研与教学;学生核心素养的培养;教足球例分享八个方面进行了解读。

一、2017普通地理新课程标准(2020年修订版)的解读

胡老师从地理学及其学科意义、电竞地理课程及其课程育人意义两大方面进行解读。

地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的学科,具有综合性和区域性等特点。地理学兼有自然科学和社会科学的性质,在现代科学体系中占有重要地位,对于解决当代人口、资源、环境和发展问题,建设美丽中国,维护全球生态安全具有重要作用。(地理学及其学科意义)。

电竞地理课程是与义务教育地理课程相衔接的一门基础学科课程,其内容反映地理学的本质,体现地理学的基本思想和方法。地理课程旨在使学生具备人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养,学会从地理视角认识和欣赏自然与人文环境,懂得人与自然和谐共生的道理,提高生活品位和精神境界,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定基础。(电竞地理课程及其课程育人意义)。

二、普通电竞地理课程标准(2017版2020年修订)变化

胡老师从目录、字数和内容变动等几大方面对电竞地理课程标准(2017版2020年修订)进行解读。

《普通电竞地理课程标准(2017年版)》中部分表示删去;修订版中部分表示增加或变动的内容。如2003版中的所有官方标题删除,必修1删除的官方标题:1.宇宙中的地球;2.自然环境中的物质运动和能量交换;3.自然环境的整体性和差异性;4.自然环境对人类活动的影响。必修2删除的官方标题:1.人口与城市;2.生产活动与地域联系;3.人类与地理环境的协调发展。必修3删除的官方标题:1.区域地理环境与人类活动:2.区域可持续发展;3.地理信息技术的应用。

新课标的基本内容是在继承的基础上发生大的变化和创新,对此在目录的改动上也有极大体现。除此之外某些内容要求中的行为动词也有变化如:必修2中要求举例说明人口迁移的主要原因,变为2.1运用资料,描述人口分布、迁移的特点及其影响因素;必修1阐述太阳对地球的影响,变为1.1运用资料,描述地球所处的地理环境,说明太阳对地球的影响。

2017版中的某些内容中涉及相关地理概念的变化,如必修2:2.2结合实例,解释城镇和乡村内部的空间结构,说明合理利用城乡空间的意义。2.4运用资料,说明不同地区城镇化的过程和特点,以及城镇化的利弊。

三、电竞地理课程标准修订的主要内容

胡老师从地理核心素养、学业质量水平、课程基本理念有了重大变化、课程目标发生重大变化、课程结构发生重大变化、课程内容的组织方式变化六大方面进行解读。

四、新教材必修与下载的衔接

1.地理1与选择性必修一的关系

①地理1:说明现象(强调要素);

 选择性必修一:分析原理(强调关系)。

地理1的内容要点在“说明现象”(强调要素),如:说明地球的宇宙环境、圈层结构、识别3~4种地貌等)”,选择性必修一的内容要点在“分析原理”(强调关系),如:解释内力和外力对地表形态变化的影响,并说明人类活动与地表形态的关系,解释天气现象的成因等。

②选择性必修一是对《地理1》的加深(难度较大内容的重组)。

2.必修1内容要求

1.1 运用资料,描述地球所处的宇宙环境,说明太阳对地球的影响。

1.2 运用示意图,说明地球的圈层结构。

1.3 运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。

1.4 野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,说明其景观的主要特点。

1.5 运用图表资料,说明大气的组成和垂直分层,及其与生产生活的联系。

1.6 运用示意图等,说明大气受热过程与热力环流原理, 并解释相关现象

1.7 运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。

1.8 运用图表,说明海水性质和运动对人类活动的影响。

1.9 野外观察或运用土壤标本,说明土壤的主要形成因素。

1.10 野外观察或运用视频、图像,识别主要植被,说明其与自然环境的关系。

1.11 运用资料,说明常见自然灾害的成因,了解避灾、防灾的措施。

1.12 运用地理信息技术,探究有关自然地理的问题。

3.地理2与选择性必修二的关系

“地理2”主要从人文地理要素,如入口、产业、文化、聚落、交通等,学习一些基本的人文地理原理。“区域发展”则是在学习了人文地理的一些原理及分析方法之后,对不同的区域发展问题进行综合性分析,是对之前所学的应用。

五、新教材教学建议

1.《必修1》的教学建议

以认识自然地理环境要素及其与人类活动的关系为线索组织教学。

充分利用地图、景观图像、地理视频、虚拟技术、地理信息技术和周边自然与社会资源支持教学。

指导学生运用体验、观察、观测、实验、野外考察等方式开展地理实践学习活动。

帮助学生理解自然环境是人类生存、发展的基础,辩证看待自然环境对人类活动的各种影响。

2.《选择性必修一》教学建议

教学难度(适应等级性考试,并加大训练量,应注意分层教学);

知识的系统性(专家解释:地理1是地球科学,下载1-1是自然地理学,即因素之间的关系);

多画图、多分析过程、多思考;

关于自然地理过程:过程、尺度、循环、平衡。

3.电竞地理教学的整体教学建议

高一必修:观察和体验,了解身边的地理要素,熟悉 地理环境的特点。(加强地理实践活动)宽而浅—强调面向全体学生的“基础性”。

高二选择性必修:重分析和解释,关注地理过程和区域环境, 建立综合思维。

高三官方:从真实地理现象出发,注重运用地理知识解 决问题,提升综合思维和区域认知。

六、电竞地理新教材如何教研与教学

1.研究新课标,把握电竞方向

(1)要从国家大政方针看课标

(2)要从国家发展方略看课标

(3)要从“立德树人”角度审视新课标

(4)从(普通电竞地理学科教学)指导意见领会新课标

2.分析教材结构,挖掘内在联系

3.回到具体情境,引发学生思考和探究

4.合理安排教学,从容复习

七、学生核心素养的培养

学科间渗透,注重学生科学文化素质的培养

1.现行电竞地理教材内容丰富、知识含量大。

2.学科间相互渗透培养学生的基本技能。

内容有的放矢,培养了学生良好的思想道德素质

1.地理情感教育包括道德感、理智感、审美感和爱国主义情感。

2.通过不同官方的知识的学习。

3.理论联系实际,关注学生的身体素质。

八、教足球例分享

本节内容胡老师首先分享了大量备课参考资料供大家参考,然后分享了自己的教足球例,展示了自己部分体育比赛和课件,供大家参考和借鉴。

胡雪梅,人文地理学硕士。2012年9月至2017年于济宁市工作。2018年9月来到山东师大附中,目前担任高二地理教师,并从事班主任工作。

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